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学科馆员概念及内涵

与国外称谓不同,国内对学科馆员的称谓基本统一于“学科馆员”,而国外则有多达七八种的称谓,比如学术联系人(Academic Liaison Librarian )、联系人(LiaisonLibrarian )、学科专家(Subject Specialist)、学科馆员(Subject Librarian, Faculty Librarian),研究支持馆员(Research Support Librarian )、学科咨询馆员(Subject ReferenceLibrarians )、网络馆员(Network Librarian)等等『”,,其中又以学科专家最为普遍。

图书情报学在线词典(Online. Dictionary of. Library and. Information Science,简称ODLIS )中学科馆员被定义为以专业知识和经验用于选择专业资料,并对用户提供某一主题领域或学术专业(或学科分支)的书目指示和参考服务的图书馆员。在大学图书馆中学科馆员通常还持有所在学科领域的第二硕士学位。他们也可以叫做主题分析馆员。

1983年出版的《美国图书馆协会图书馆学与情报学词汇表》将“学科馆员”定义为:“图书馆中那些对某一专业领域学科有深厚的知识底蕴,负责图书馆该专业领域馆藏文献的遴选评估,有时也提供此专业的信息咨询服务及负责馆藏图书的分布组合的工作人员。亦作学科文献书志馆员。(K. Humphreys"z'A. Holbrook}",则都认为学科馆员中图书馆馆员中针对某一专业领域学科承担开发图书馆技术或参考服务中一项或多项工作的馆员。Fred J Hay认为学科馆员是一种知识工作者,是一个或多个专业领域学科或专题的书志学专家,熟悉该领域书目的组织与分布,能运用他们的学识专长为用户提供高品质的服务。Smith将学科馆员总结为是具有相当程度专业知识与以客户需求为服务导向的图书馆馆员。

国内在学科馆员概念及内涵的认识上差异也很大。有人将学科馆员归结为以大学学科为对象建立起来的高级专门服务人员对口服务模式。有的人则认为学科馆员是某个学科专业文献信息方面的专家,熟悉乃至精通一门学科或几门学科知识,能够针对性地为教学与科研提供服务。还有人把学科馆员归类于图书馆设专人与某一个院系或学科专业建立对口联系,向用户提供主动、有针对性的信息服务。周玉芝等人则认为学科馆员是指具有某一学科专业背景,同时具有图书情报和信息专业知识、技能的图书馆员,不仅熟悉对口学科的信息资源分布情况,而且具有信息分析与综合能力,能够深入理解和把握用户的知识需求,可以主动为用户提供多方位、深层次的学术性信息服务。

杨小英则认为学科馆员,是指高校图书馆选用的,既具有学科专业知识,又兼备图书情报专业知识,能够为教学科研提供专门化、个性化、深层次服务的图书馆专业人员。徐恺英教授等人认为学科馆员是以学科为服务对象,具有敏锐的信息意识和较强的信息组织加工及文献获取能力的高级专门服务人员,以某一学科背景为依托与该学科建立专门联系,以图书馆馆藏资源作为服务基础。他们是拥有某一学科专业领域扎实知识和较高信息素养的图书馆馆员。

总的来说,国内外对学科馆员尚无一个明确、规范的定义。归纳起来,大致有以下三种观点:第一,学科馆员是一种服务模式,以大学学科为服务对象建立起来,由高级馆员提供对口服务。第二,学科馆员是联络人员,由图书馆设专人与某个院系或学科专业建立对口联系,向用户提供主动性和针对性服务。第三,学科馆员是学科信息专家,他们熟悉乃至精通一门学科或几门学科知识,能够针对性地为教学与科研提供服务。

笔者认为学科馆员既是对提供知识服务的人员的一种称谓,即学科馆员是熟悉图书馆馆藏资源,掌握或精通某个或某些学科知识,为相关学科用户主动提供深层次、针对性服务的图书馆馆员;也是一种服务模式,只不过这种模式的的主导者是学科馆员。笔者认为学科馆员应该具有某一学科背景,同时应该具有较高的信息素养,能够为用户提供深层次的知识服务。