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学科馆员素质要求

冒国新等人把将学科馆员的素质要求归结为5大方面:①图书馆专业工作方面高素质②学历和职称高要求、具有一定外语基础及计算机应用能力,具有某学科或某专业的知识背景。③职业道德高品质④服务意识高要求⑤具有良好的身体条件、人际关系和营销观念。

吴琦认为高校图书馆学科馆员必须具备以下四种能力:一是基于客户(Customer )的科研能力,判断具有科研价值的课题推荐给用户,真正做到了解相关科研人员以及学生所需的文献资料,二是基于成本(Cost )的决策能力,针对学科相关专业的电子资源和数据库,进行筛选、评价、引进等工作,作出最优的文献购买决策,使有限的资源为学科建设作最大的贡献。三是基于便利(Convenience)的文献传播能力:信息检索能力;信息传递能力;信息指导能力。四是基于沟通(Communication的协作能力,注重培养公关意识,改变被动服务态度,以恰当的言行举止取得用户的欢迎和同事的支持合作。

杨小英认为知识经济时代对学科馆员提出了更高的要求,学科馆员应有心理学方面的知识,运用用户信息心理来分析其知识需求活动,以便更好地为用户提供知识服务;应有一项专长,能提高他们对某一专题领域的文献信息工作的技能;具有丰富的文献学、情报学的基础知识,须具备敏锐的信息意识,并有较强的信息组织、加工和信息创新能力;具备良好的职业道德学,科馆员必须具有敬业爱岗、勤业奉献,又要不断学习,勇于创新的精神。

还有人根据大学图书馆的实际工作,将学科馆员的基本业务素质简单概括为“工作网络化、知识综合化和学科专业化”。要求学科馆员能熟练操作计算机,了解和熟悉对口学科专业数据库的原理、结构、链接和组合组配方法;熟悉各种检索工具,有立体的、网络化的检索概念和思维定势。熟练掌握搜索和获取网络信息的技术,随时监测各种信息源的更新情况。要求学科馆员具备宽广的知识面,不断更新自己的知识体系;对交叉学科、边缘学科、新兴学科认知敏锐,能迅速地对分类、组织和整理各种信息,并进行分析、判断和综合。