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日本中学图书馆介绍

张必信在《面向21世纪的日本中小学校建筑》中提到,日本的中小学校舍基准中除了具体固定普通教室的面积和每班固定使用外,特别教室的数量和面积是按学校规模定量的,图书室就包含在特别教室里(见表4.1)。日本非常重视图书阅览室在中学的设置,图书馆是这个年龄段学生获得课外知识和信息的主要场所。虽然日本中小学图书阅览室的面积标准与我国的相差不大,但是阅览室与书库的面积比例有很大差别。一般情况下他们不设置专门的书库或者书库所占的面积比例很小,也不设独立的图书馆大楼。因为校方是想方设法为了方便学生看书的,所以多数学校采用开架或半开架的管理模式,这样才能让学生更加自由地选择自己喜欢的书来阅读。只有真正有收藏价值的书才会被放在书库进行特别保管。所以在日本中小学书库的面积被压缩了很多,藏书空间和阅览空间融为一体,既让整个图书阅览空间扩大了,又创造出了吸引大家前来阅读的文化氛围。另外,日本的图书馆比较多,区、市、田丁、村都设置有不同规格的图书馆,比如单新宿区就有10座图书馆,藏书约64万册,中小学生还可以就近借阅图书。除了特别教室,日本中小学建筑设计中有一类多目的室,是对特别教室用房的补充和完善,也是学校普及新兴教育设备应用的场所。日本政府同样十分重视多目的室的设计和建设,在面积和投资方面都给予一定的补助。